mercoledì 28 giugno 2017

Editori Digitali a Scuola

Editori Digitali a Scuola

My rating: 5 of 5 stars

Sono anni, ormai, che la questione dei testi digitali nella scuola fa capolino nelle discussioni istituzionali, ma soprattutto tra gli addetti ai lavori nel campo dell'education. Queste si svolgono soprattuto sui social dove ciascuno porta le proprie esperienze ed opinioni, sempre indirizzate a tentare di scardinare le prassi consuetudinarie di una didattica nella quale, anche il testo digitale, possa avere un proprio ruolo innovativo e partecipativo.
Questo libro dà voce ad un gruppo di docenti e non che, a diverso titolo, hanno a cuore il problema:
Roberto Maragliano che ne è il curatore , Mario Pireddu , Francesco Leonetti , Andrea Patassini , Antonio Tombolini , Emanuela Zibordi e Maria Rosaria Chirulli in cui si analizzano o si sintetizzano le problematiche ed esperienze che danno un quadro organico e uno stato dell'arte della realizzazione dei testi digitali (ebook) nella scuola.

Questo libro era necessario, in primo luogo per avere un riferimento su base pedagogica delle trasformazioni in atto nel campo della lettura e della scrittura di testi digitali da parte di tutti i soggetti coinvolti: docenti, studenti, editori, tecnici, ecc.; successivamente nella proposta di strumenti collaborativi per realizzare questi oggetti didattici, nelle analisi dell'editoria digitale fuori e dentro la scuola, nelle esperienze che già da tempo gli insegnanti attuano per utilizzare questa forma mediatica come strumento educativo, per raggiungere competenze molto più ampie e diversificate rispetto alla mera "competenza digitale", così come espressa dalle linee guida della UE e fatte proprie dal nostro ordinamento.

La complessità dell'argomento è così dipanata nelle sue diverse espressioni.
A mio avviso, le argomentazioni qui riportate non danno modo di trincerarsi, ancora, dietro a paure o titubanze nell'accettare la realtà digitale, ma sollecita a cercare forme alternative ai testi in adozione per una scuola più vicina alla nostra realtà.
Leggere per credere.

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